작은 아이를 가리키는 제스처는 명백한 권한을 가지고있다.

아기가 자신의 경험을 자신의 부정 행위 제안하더라도, 다른 사람의 제스처를 믿을 준비가되어 있도록 어린이의 경우, 가장 중요한 제스처, 다른 사람들과 의사 소통의 방법입니다.

아이에게 뭔가를 납득 시키려면 단어 낭비하지 말고 손가락으로 가리 키십시오. 나는 취학 전 아동 (5-3)에 대한 버지니아 대학 (미국)에서 심리학자을 어떻게 찾을 수 있습니까, 가장 강력한 인수는 "손가락"입니다 : 아이가이 제스처를 본다면, 그는 그것이 자신의 경험에 위배되는 경우에도, 아무것도 동의 할 것입니다.

연구원은 다음과 같은 실험을했습니다. 48 명의 취학 전 어린이 (소녀와 소년이 똑같이 나누어 짐)는 여성 2 명, 컵 4 개, 공이있는 비디오 녹화를 보여주었습니다. 한 여성은 그녀가 공 중 하나를 숨길 것이며, 두 번째는 벽으로 돌았고 첫 번째 공은 공 중 하나에 넣었다고 말했습니다. 아이들이 볼을 숨기는 곳도 아이들이 보지 못하도록하는 것이 중요합니다. 컵은 스크린으로 막혔고 프레임의여 주인공은 물건으로 무엇인가했습니다. 그런 다음 컵 앞의 스크린을 제거하고 두 여성은 다시 옆에 앉았다. 그 후, 아이들은 숨겨진 공이 어디에 있는지를 여자들 중 누구에게 알 렸는지 물었습니다.

여 주인공들이 무릎을 꿇고 앉아서 손을 얹었을 때, 아이들은 거의 항상 정확하게 대답했습니다. 그들은 어떤 여자가 서 있었고, 벽으로 돌아 왔으며, 어떤 여자가 공을 숨겼는지 알았습니다. 여성들이 컵을 한 눈에 보았을 때 아이들은 견해가 어디로 향했는지주의를 기울이지 않고 정확하게 대답했다. 그러나여 주인공들이이 컵이나 컵에 손가락을 가리키면 엉망이되었습니다. 한 경우, "아는"여성이 컵을 가리켰고 다른 한 여성은 "알지 못했습니다"라고 말했고 아이들은 손가락으로 보여준 여성을 좋아했습니다. 따라서 정답의 비율은 통계적으로 임의의 값으로 떨어졌습니다.

아이들이 요구하는 것을 이해하도록하기 위해 연구자들은 또 다른 그룹의 어린이들에게 "어느 여성이 공을 숨겼습니까?"라고 질문했습니다.이 경우 응답은 항상 정확했습니다. 분명히 누가 공을 숨기고 있는지 알았더라도 손가락을 가리키는 사람이 확실히 더 많은 것을 알고 더 많은 권위를 가졌다는 것을 몸짓으로 말하는 제스처는 여전히 그들을 설득했습니다. 심리학자들은이 사실을 생후 첫 1 년 동안 다른 사람들과 의사 소통하는 데 엄청난 역할을한다는 사실에 기인합니다. 아이들은 제스처가 현실에 해당한다는 사실에서 출발합니다. 그렇지 않으면 도움을 받으면 연락을 취하는 것이 불가능합니다. 그러므로 아이들에게 "손가락을 보여 주며"진정한 지식을 가진 사람이 있습니다.