아이들은 실제로 성인을 복사하려고합니까?

많은 성인들의 의견과 달리, 어린이들은 다른 이유로 다른 사람들을 모방하고 모방합니다. 그들은이 과정에서 많은 의미를 갖습니다.

아마도 동료 나 성인을 흉내 내고 싶지는 않지만 이러한 행동이나 다른 행동을 반복하는 아이들은 없을 것입니다. 이것이 아이들이 다른 상황에 적응하는 방식이라는 것이 일반적으로 인정됩니다. 예를 들어, 아기에게 무언가를하라고 요청하면 시작을 위해 다른 사람이 어떻게 행동하는지 관찰하고 그 후에 만 그의 행동을 모방합니다. 그런데 대부분의 어린이 심리학자들은 그렇게 생각합니다. 그러나 연구원들은 성인이 갑자기 의미없는 헤드 스탠드를 만들기로 결정하고 나서야 작업을 진행하면 아이가 머리에 서려고 노력할 것입니다. 그리고 이것은 그러한 사업의 근거가 없다는 증거에도 불구하고. 왜 이런 일이 발생합니까?

세인트 앤드류와 더럼 대학을 대표하는 전문가들은 무의미한 모방에 대한 아이들의 갈망이 크게 과장되었다고 생각합니다. 대학 교직원은 Cara Evans가 이끄는 실험을 수행했습니다. 다른 성별의 250 명 이상의 어린이들이 4-6 세의 나이로 연구에 참여했습니다. 어린이들에게 성인들이 투명 플라스틱 상자에서 표시된 용기를 제거한 비디오가 나타났습니다. 상자에는 두 개의 세포가 있었고 용기는 그중 하나에있었습니다. 그것을 가져 가려면 특별한 발을 누른 다음 세포를 열어야했습니다. 상자는 투명했기 때문에 용기가 있던 곳이 선명하게 보입니다. 그러나 어떤 이유로 어른들은 이전에 빈 세포를 열었습니다. 다시 말해, 어린이들은 근거없는 행동 만 보였으며, 아마도 그들은 복사해야했습니다.

어획량은 모든 경우에 성인이 빈 섹션을 무의미하게 여는 것이 었습니다. 어떤 경우에는 원하는 셀만 열렸습니다. 아이들은 같은 원리에 따라 성인을 모방 한 것으로 나타났습니다. 무의미한 상자 열기와 원하는 세포의 의미있는 열기가 반복되었습니다. 몇 번의 반복 후에 작은 참가자는 행동의 부조리를 이해하기 시작했으며, 점점 더 많은 어린이들이 의도적으로 원하는 섹션을 열었습니다. 참가자 중 어떤 성인이 옳은 일을하고 있는지 이해하기 시작했다는 느낌이 들었습니다.

따라서 과학자들은 아이들이 실제로 모든 것을 반복하는 경향이 있지만 신중하게 행동한다고 결론을 내 렸습니다. 그들이 어떤 행동의 다양한 변형을 제공한다면, 그들은 더 의미있는 것을 선택할 것입니다. 어린이가 의미가없고 빈 정보를 암기하지 않도록 보호해야한다는 것을 잊지 않는 것이 중요합니다. 이는 성인 세대의 관심사입니다.

연구에 대한 자세한 내용은 페이지에서 확인할 수 있습니다. Www.sciencenews.org/blog/growth-curve/kids-are-selective-imitators-not-extreme-copycats