청소년기의 IQ는 큰 변화를 겪을 수 있습니다.

영국 과학자들은 청소년에 대한 오래된 의심을 확인했습니다. 청소년기에는 IQ가 자라거나 떨어질 수 있으며, 뇌의 구조는 이러한 변화를 반영합니다.

이것은 어린 시절의 지성이 변화하고 뇌의 능력이 개발 될 수 있다는 최초의 직접적인 증거입니다.

연구원은 실제로 IQ 테스트가 측정되고 있다고 주장하지만, 결과는 특정 작업을 배우고 수행 할 수있는 능력을 예측할 수 있다는 것, 즉 학업 성과 및 생산성을 예측하는 데 어느 정도까지 사용될 수 있다는 점에 대부분 동의합니다. 평생 동안 테스트 점수가 비교적 안정적으로 유지된다고 일반적으로 믿어집니다.

그들은 12 16 세 사이에있을 때 대학 칼리지 런던 (영국)와 동료 케이티 가격의 신경 과학자는, 2004 년에 33 개 청소년 (19 개 소년, 14 명 여자), 테스트 및 2008 년 응답자는 15 ~ 20 살이 될 때. 피실험자는 구두 (독서, 사물 명명) 및 비언어적 (손으로 퍼즐 풀기) 능력을 테스트했습니다. 동시에, 자기 공명 영상 (magnetic resonance imaging)의 도움으로 연구자들은 뇌의 활동을 추적했다.

첫 번째와 두 번째 테스트의 결과는 크게 다를 수 있습니다 - 20 점까지. 일부 청소년에서는 언어 적 또는 비 언어 적 기술 만이 향상되거나 감소되었으며, 다른 일부는 한 가지 매개 변수가 있고 다른 하나는 타락했습니다.

두뇌 역시 멈추지 않았다. 예를 들어, 구두 시험 점수를 향상시킨 청소년의 경우, 지역 활성화 연설에서 회색 물질의 밀도가 증가했습니다. 비언어적 능력이 향상 된 사람들은 운동 능력과 관련된 영역에서 변화가있었습니다.

이 연구의 주요 결론은 조기 아동이나 조기 청소년이 조만간 사람이 얼마나 영리하게 될지 예측할 수 없다는 것입니다.

그 이유는 분명하지 않습니다. 아마도 뇌 기능을 자극하는 훈련이나 다른 요인들에 의해 역할을했을 것입니다. 성인기에 IQ가 일정하지 않다는 의혹이 있습니다.

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