과학자 : 언어 앞에 음악이 나타났습니다.

라이스 대학과 메릴랜드 대학의 학자들은 언어와 음악이 두 가지인지 적으로 분리 된 개념이라는 대중적 믿음과는 달리 언어 능력의 중심에 음악이 있다고 주장한다.

"언어는 특별한 종류의 음악입니다."라고 공동 저자 인 Anthony Brandt는 말합니다. - 일반적으로 언어는 인간의 지성과 음악의 근본 기반으로 간주됩니다. 그러나 우리는 음악이 더 일찍 나타난다는 것을 주장 할 이유가 있으며, 그 언어가 기원 한 것입니다. 유아들은 언어의 소리를인지하고 그 의미를 이해하기 시작합니다. "

과학자들은 언어 인식의 다양한 측면에서 신생아의 능력은 차별에 달려 있음을 강조합니다.

유아의 뇌는 음소와 음색 및 리듬과 같은 발화 징후를 구별 할 수 있습니다.

이 연구의 저자는 음악을 소리가있는 게임으로 정의합니다. 어린 아이들은 소리를 듣기 시작하고, 어른처럼 말의 의미에 집중하지 않습니다. 그들을 위해 연설은 반복적 인 성악 공연입니다. 그들은 목소리의 음색, 음소와 리듬 패턴을주의 깊게 듣고, 말의 의미를 이해하는 것은 나중에 나옵니다.

언어와 음악이 동시에 발전합니다. 처음에는 유아가 모국어를 잘 이해하지 못하고 세계의 모든 다른 언어도 이해합니다. 모국어에 대한 인식은 시간과 함께합니다. 이것은 음악에도 적용됩니다. 어린이들은 음악 장르를 구분하지 않고 음악 작품의 문화적 특징을 이해하지 못하고, 처음 1 년 동안 그들은 거주하는 국가의 음악 문화를 점차 이해하기 시작합니다.

전문가에 따르면 자녀에게 외국어를 가르치고 싶다면이 나라의 음악을 듣는 것으로 시작할 수 있습니다.

과학자들은 평행을 맺습니다 - 다른 자음의 소리에 대한 인식은 다른 악기의 음색과 마찬가지로 뇌의 측두엽에 있습니다.

"당신의 두뇌가 같은 방식으로 들리는 소리를 처리하지 않는 경우 다른 단어와 음절의 발음의 차이를 식별 할 수없는 것과 같이, 파이프와 피아노 사이의 차이를 말할 수 없다, - 브란트는 말한다. "연설과 음악의 인식이 중첩됩니다."

음악은 음악의 관점에서 음절과 음소의 실제 콘서트에 불과합니다. 또한 성인과 아기의 대화를 감지합니다. 이것은 또한 언어 적자를 가진 사람이 리듬 리듬을 처리하는 데 문제가 있다는 사실을 설명합니다.

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