아이를 해방시키는 법

아이를 어떻게 해방 시켜서 회사에서 확고하고 자신감있는 성격을 갖출 수 있습니까? 이 질문은 오늘날의 아이들이 동료 들보 다 기술과 더 잘 의사 소통하기 때문에 많은 부모들에게 요구됩니다. 그것은 항상 아이의 고립 문제는 아닙니다. 때로는 그 또는 그 상황에서 행동하는 법을 알지 못하는 경우도 있으며, 간단한 예 또는 자녀와의 대화를 통해이 작업을 한 번에 모두 해결할 수 있습니다.

팀에서 의사 소통하기

오늘날 수줍음의 문제는 부모로서 아기의 발달에 관심을 기울이지 않기 때문에 오늘날의 세상에서 매우 중요합니다. 어린이의 세계 인식 초기부터 걷기 시작하면 "좋고 나쁘다"라는 개념을 말하고 그와 이야기해야합니다. 삶의 첫 해에 작은 아이가 아이들과 의사 소통을하기 시작하는 것이 매우 중요합니다. 동급생뿐만 아니라 나이가 많은 어린이에게도 마찬가지입니다. 이미이 시대에 그의 부모보다 그를 더 잘 이해하는 사람이 있다는 개념이 형성되었습니다. 1 세 나이의 아이들이 장난감을 어떻게 교환 하는지를 볼 수 있습니다. 이것이 본격적인 의사 소통의 시작입니다. 따라서 자녀를 팀에서 자유롭게 느낄 수있는 첫 번째 단계는 어린 시절부터 다른 어린이와 함께하는 게임을 가르치는 것입니다.

다음 단계는 미취학 기관 방문으로 간주 될 수 있습니다. 비록 그렇게 중요하지 않더라도, 아이들과 집에 앉아있을 수있는 많은 부모들은 집에서 자녀를 가르 칠 수 있다고 생각합니다. 그렇다면 이것은 완전히 사실이 아닙니다. 일부 지식은 실제로 부모가 자녀에게 가져올 수 있습니다. 그러나 유치원에는 자녀의 다양한 감정을 형성하는 다른 아이들과 의사 소통하는 데 없어서는 안 될 경험이 있습니다. 두려움, 웃음, 기쁨, 행복, 즐거움 - 이것은 모두 다른 방식으로 팀의 어린이에 의해 감지됩니다. 이미이 단계에서, 아이들은 친구를 사귀고, 마티 네를 수행하고, 두려움에 맞서 싸우는 법을 배웁니다. 그리고 어머니가 아이를 유치원에 데려다주고 아주 많이 그리워하고 가고 싶지 않다면 3 세가 되더라도 아이가 전에는 아이와 충분히 접촉하지 못했다고 말할 수 있습니다. 어쨌든 그가 동일한 작은 아이들과 놀면, 그는 훨씬 쉬울 것입니다. 유치원에 가고 싶지 않으면 팀에서 어떻게 해방시켜야합니까? 중요한 것은 포기하지 말고 그를 자라게 생각하십시오. 이 경우 적응의 과정만으로, 스트레칭을해야합니다 - 점차적으로 증가하는 시간을 보도록 아이를 가져 오십시오.

어떻게 의사 소통에서 아이를 해방? 자녀에게 소년이나 소녀, 자신의 의도, 두려워 할 수 없다는 것을 자녀에게 이야기해야합니다. 예를 들어, 한 어머니가 유치원에 아이를 데리고 다른 아이들과 의사 소통하기를 원하지 않는다면, 그는 단순히 무엇을해야 할지를 모릅니다. 이 경우, "이것은 당신에게 장난감을 주거나 스윙을하면서 당신과 함께 타고 싶어하는 소년"이라고 설명해야합니다. 다음으로 만나서 아기에게 자신에 대해 말할 것을 요구해야합니다. 모든 것이 충분히 어렵지는 않습니다. "자녀를 문제의 과정에 소개해야합니다."

부끄러운 아이를 해방시키는 방법? 이것에 대한 여러 가지 방법이 있으며, 그 주요 원리는 점진적이지만 체계적인 접근법입니다.

Bazarny의 아이들의 편안한 발달 기술은 잘 알려진 소아과 생리 학자의 작업으로 어린이의 모든 감정과 감정을 발전시키고 다른 어린이와의 의사 소통을 향상시킵니다. 이 방법론의 주요 요소는 모든 학습 도구가 가정이나 유치원 아동의 학습 과정에 있어야한다는 것입니다. 어린이의 두뇌는 모든 이미지를 즉석에서 파악하고 기억할 수 있으며 이러한 이미지는 기억에서 잘 재현되어 생활에 적용되며 모든 종류의 기억을 사용해야합니다. 그러므로 교육 과정에있는 어린이들에게 모범을 보이고 즉시 숙련 된 기술을 적용해야합니다. 예를 들어, 수줍어 한 아이의 해방은 인사로 시작해야합니다. 친숙한 사람을 보면 인사해야한다고 말해야합니다. 그리고 다음날 아침에이 기술을 고쳐야합니다. 예를 들어, 할머니에게의 여행과 그녀에 대한 인사.

해방의 방법의 다음 요소는 시각 및 운동 이미지의 형성이다. 예를 들어, 아침 운동은 음악으로 수행되어야하며, 모든 운동은 더 잘 기억되며, 운동의 즐거운 순간 만이 깨어남의 과정이 아니라 아이의 뇌에 연기됩니다. 자연이나 사람들에 대해 말하면, 그러한 이야기를 시각적 인 이미지로 뒷받침 할 필요가 있습니다. 예를 들어, 주위의 세계를 연구 할 때 태양, 구름, 비에 대해 이야기하고 그림을 보여 주거나 거리로 나가야합니다.

이러한 사소한 순간은 배움과 두려워하지 않기 위해 주변 세계와 사람들이 필요로하는 것에 대한 어린이의 이해에 매우 중요합니다.

그러므로 팀에서의 해방의 주된 원리는 다른 어린이들과 함께 알고 놀 수있는 습관을 조기에 형성하는 것입니다. 이것은 어린이 날 정권보다 덜 중요하므로 부모님은이 순간을 놓치지 마십시오.

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대중의 아이에 대한 두려움

종종 부모는 자녀가 무대에 올라가는 말을 잊어 버리는 문제에 직면합니다. 언뜻 보면 그것은 어리석은 것처럼 보일지라도, 그것은 어린이에게 지배적이며, 그러면 어떤 청중에게나 말하는 것에 대한 두려움을 유발할 수 있습니다. 어쨌든 아이는 미래에, 일해야하고, 다른 발표 및 공중과 교통하는 기능 - 이것은 그의 주요 업무 일 수있다. 그러므로 미래에 아기가 성공하는 것을 보게된다면, 팀뿐만 아니라 일반인들에게도 해방이 형성되는 것이 매우 중요합니다.

종종 첫 공연은 새해 또는 다른 마티니 유치원에서 할 수 있습니다. 무대에 나가기 전에 아이를 어떻게 해방시켜야합니까? 첫째, 당신은 구절이나 노래의 단어를 잘 배워야합니다. 그런 다음 아이가 무언가를 잊을 까봐 두려워하는 것은 사라질 것입니다. 그 아이가 무엇인지, 누가 그것을 듣고, 엄마 나 아빠도 그를 보러 올 것이라고 분명히 말할 것입니다. 이러한 구강 준비 후에는 리허설을 실시해야합니다. 집에서 아이에게 엄마와 아빠를위한 방 중앙으로 나가서 구절을 말하게하십시오. 모든 것이 성공하면 할머니 나 이웃을 초대 할 수 있습니다. 그러면 리허설이 현실이 될 것입니다. 이러한 조치는 대개 성과를 성공적으로 만들기에 충분합니다. 마티 네 이후에 아이를 좋은 동료로 강조하고 성공을 공고히해야합니다.

춤은 아이를 다른 아이들과 의사 소통하고 건강한 습관을 형성하는 데 매우 중요한 방향입니다. 모든 어린이가 좋은 춤을 추는 것은 아니지만 올바른 행동을하고 이성에 대한 두려움을 없애는 데 매우 유용합니다. 아이들을 춤추는 방법은 코치의 주된 임무이기 때문에 춤이 성공적이었습니다. 이렇게하기 위해서는 먼저 자녀가 자신의 배우자를 알고 있어야합니다. 친절하고 의사 소통이 잘된다면 운동은 더욱 과감 할 것입니다. 아이를 칭찬하는 것도 중요합니다. 아이를 칭찬하는 것이 중요합니다. 더 큰 해방을 위해, 예를 들어 대중 앞에서 말하는 것을 두려워하지 않는 유명한 발레리나 또는 피겨 스케이팅 선수와 같은 누군가를 모범으로 삼을 수 있습니다.

이러한 간단한 팁은 유용한 습관뿐만 아니라 미래의 어린이의 성격을 형성하는 데 도움이됩니다.

집을 떠나지 않고 아이를 해방시키는 방법? 불행히도, 이것은 작은 아이를 포함한 모든 사람이 용기와 자신감을 형성하는 데 필요하기 때문에 일어나지 않습니다. 다른 사람들과 의사 소통을해야합니다. 따라서 아기가 다른 어린이들과 소통하고 유익한 습관을 갖도록 익숙해 져야합니다. 유치원과 학교는 훈련뿐 아니라 의사 소통과 우정이기도하다는 것을 잊지 마십시오.

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