실독증 (학습 능력이 저하됨)

학습 능력의 위반은 유기적 인 근거가없는 여러 가지 이유로 발생할 수 있습니다. 그러나 경미한 정신 지체 또는 주의력 장애와 결합 된 신경 질환은 학습 과정에 중요한 영향을 미칩니다. 바로 "실독증"이라는 용어는 환자가 신경 문제, 정상 지능 및 건강 상태가 아닌 상태에서 읽을 수없는 특정 상태를 가진 주들을위한 것입니다. 이들 환자의 대부분은 때문에 시각적 장기, 안구 운동이나 생리적 장애 아동 특이성의 기존 구조가 빈약 한 성적의 원인이되는 잘못된 신념에 안과 의사라고합니다.

그러나 세심한 역학 관찰은 비슷한 나이의 대조군보다 더 자주 이러한 환자에서 발생하는 특정 시각 장애를 감지 할 수 없습니다. 실독증과의 연관성은 다음 위반에서 발견되지 않았습니다.

1. 사시, 특히 작은 처짐 각 또는 수렴 부족으로 수렴;
2. 오른쪽 또는 왼쪽 팔의 우안 또는 좌안의 눈 지배력과의 관계;
3. 사구체 움직임의 병리;
4. 양성의 병리학 적 변화;
5. vestibulo-oculomotor communication의 장애;
6. 광 운동 안진 증;
7. 체세포의 광 세포 신경절 세포의 기능 장애.

난독증과 신경 병리학의 몇몇 경우 사이의 관계는 의심의 여지가 없습니다. 예를 들어, 오른쪽 측두 정수리와 후두부 영역 좌측의 크기에 비해 큰 가지고 CT 검사, 자기 공명 영상 및 부검 난독증 환자들에서 표준으로 존재 뇌 구조의 비대칭의 변화가 있음을 시사한다. 다른 pathoanatomical 연구는 특히 Sylvian 고랑 주위와 측두엽을 왼쪽으로 피질 층에서 뉴런의 마이 그 레이션의 교란을 보여줍니다. 일부 작품에서는 신경 외전 및 시상 시상 병변에 초점을 맞추고 있습니다. 그러나 수행 된 연구의 데이터는 안구 운동계의 특정 장애 또는 시신경 앞부분의 병리학에 대한 관련성에 대한 결론을 이끌어내는 것을 허용하지 않는다. 난독증에 다음과 같은 치료 방법을 사용하는 것이 바람직하다는 의사의 의견이 있습니다.

1. 안구 운동의 발달을위한 특별한 운동;
2. 전정 안정화 처리;
3. 어두운 안경 안경;
4. 일반적인 신체 훈련.

그러나, 수행 된 과학적 연구는 학습 장애 아동의 치료에서 이러한 방법의 효과를 확인하지 못했습니다. 물론 이것은 난독증 아동에게서 시각 시스템의 병리가 적절한 교정을 필요로하지는 않지만 시각 장애와 학습 장애 사이에 직접적인 연관성이 없다는 것을 강조한다는 의미는 아닙니다.

따라서 안과 의사의 역할은 시각 및 안구 운동계 연구 및 밝혀진 장애의 교정으로 축소됩니다. 또한 부모에게 알리고 문제를 이해하도록 도와주고, 좋은 학습의 중요성을 설명하고 종종 상황을 이해할 수없는 부모와 자녀를 화해시키는 것이 필요합니다.

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