어린이 뇌의 확산 변화

생체 전기 전도도에 영향을 미치는 뇌의 확산 변화는 모든 연령대에서 감지할 수 있습니다. 그러나 원인이 되는 원인은 약간 다를 수 있습니다.

예를 들어, 신생아에서 뇌의 확산 변화는 일반적으로 아이가 태어나기 전이나 출산 당시에도 발생하는 과정과 관련이 있습니다. 이들은 중독 (알코올 남용, 흡연, 약물 중독 포함), 감염, 스트레스 요인, 태아 신경계 형성 중에 산모의 몸에 영향을 미치는 방사성 방사선 일 수 있습니다. 뇌 병리를 가진 아이를 낳을 위험은 또한 임신 중 혈압과 체온의 심각한 변화를 경험한 산모, 태아의 영양 및 호흡 장애로 태반 조기 박리를 겪은 산모, 출산이 오래 걸리거나 아이가 얽힌 산모에서 증가합니다. 탯줄로.

임신 또는 출산 중 태아에 대한 외상은 또한 아동의 뇌에 확산 변화가 나타나는 위험 요소로 간주됩니다. 외상성 요인은 아기의 삶의 다음 기간에 뇌에 영향을 줄 수 있습니다. 태아의 신경 구조는 출생 전에도 형성되지만(이미 5-6개월에 대뇌 피질이 특징적인 회선을 얻음) 중추 신경계의 형성은 16-17세까지 계속되므로 어린 시절의 뇌진탕과 청소년기는 성인기보다 더 심각한 결과를 초래합니다.

어린 시절에 발생하는 중추 신경계 형성의 중요한시기에 가장 위험한 감염 인자에 대해서도 마찬가지입니다. 어린이의 비 인두 감염은 종종 뇌로 전달되어 수막과 수질의 염증을 일으키고 조직의 부종을 동반하여 생체 전기 전도성이 방해받습니다. 감염에 장기간 노출되면 신경 세포(뇌 실질을 구성하고 충동 전달을 담당하는 신경 세포)에 대한 독성 손상 및 이들의 죽음이 발생하며, 이는 필연적으로 아동의 추가 신경 정신 발달에 영향을 미치며 과정에서 다양한 편차를 유발합니다 더 높은 정신 기능의 형성.

어린 시절에 아동의 뇌는 외부 및 내부 모두의 부정적인 요인의 영향에 가장 민감합니다. 따라서 성인에게 매우 안전한 질병은 특히 유전적 요인이 있는 경우(예: 어린이의 일부 친척이 뇌혈관 질환을 앓는 경우) 어린이의 뇌 손상을 유발할 수 있습니다.

간질과 같은 신경계 질환을 고려할 때 과학자들은 기질적인 뇌 병변이 없는 경우 유전되는 유전적 요인에 의해 발병할 가능성이 높다는 결론에 도달했습니다. 동시에 후천성 간질의 특징인 뇌의 확산 또는 국부적 변화는 감지되지 않지만 뇌 뉴런의 흥분성이 증가합니다(BEA 기능 장애).

선천성 대사 장애, 뇌의 기형, 두개골 외상, 저산소증 및 수질의 허혈 형태의 그 결과로 인한 후천성 간질은 초음파를 사용하여 결정된 수질 구조의 변화를 특징으로 합니다(유아기, 신경 초음파 검사) 및 단층 촬영 및 뇌파에서 BEA 위반.

소아의 확산성 뇌 변화는 일시적일 수도 있고 영구적일 수도 있습니다. 뇌와 뇌막의 염증 과정은 신경 조직의 구조와 전도도에 일시적인 변화를 일으킬 수 있습니다. 그러나 동시에 조직 부종이 오래 지속될수록 지속적인 전도 장애와 지능 저하를 유발하는 섬유성 변화의 위험이 높아진다는 것을 이해하는 것이 중요합니다.

뇌수막염과 뇌염에서 이러한 합병증이 발생할 위험은 어린 나이에 더 높습니다. 이 시기가 부정적인 영향에 가장 민감한 시기이기 때문만은 아닙니다. 그러나 또한 어린 아이가 아직 자신의 상태를 적절하게 평가할 수 없다는 사실 때문에 자신의 복지에 대해 이야기하고 걱정하는 것을 말하십시오. 말을 할 수 없거나 고통이라는 단어의 의미를 이해하지 못하는 아이는 다른 사람에게 자신이 두통이 있다고 말할 수 없으며 부모는 아기의 연약한 다리에 반복적인 어지러움과 낙상을 돌릴 수 있습니다. 아이는 행동하고 울기 시작하여 자신의 상태를 표현하지만 그의 "언어"는 성인에게 완전히 명확하지 않습니다.

이러한 이유로 부모는 아기의 활동을 면밀히 모니터링하는 것이 매우 중요합니다. 아이가 지나치게 활동적이거나 반대로 게임과 주변 세계에 관심을 잃는다면 이것이 이미 의사의 조언을 구해야 하는 이유입니다. 빈번한 "비합리적인"눈물도 경보입니다. 특히 이전에 아이가 침착한 성향을 갖고 변덕스러운 경향이 없는 경우에는 더욱 그렇습니다.

새로운 장난감이나 사람, 낯선 사건, 주변 세계의 새로운 현상에 대한 친숙함이 아기에게 흥분을 일으킬 수 있음은 분명하지만 이는 일시적인 현상입니다. 많은 정보의 흐름, 과로, 신체 질환으로 인해 발생할 수 있는 일부 억제에 대해서도 마찬가지입니다. 그러나이 상태가 아기에게 며칠 동안 지속되면 이것은 거의 표준이라고 할 수 없습니다. 어린 나이(3세 이하)의 어린이는 높은 인지 활동(모든 것을 느끼고, 킁킁거리고, 노크하고, 검사함)이 특징이며, 그 감소는 병리학 적 증상으로 간주됩니다.

나이가 들수록 어린이의 주요 (주도하는) 활동은 게임입니다. 미취학 아동이 어른 및 또래와 함께하는 장난감과 게임에 흥미를 잃었다면 반드시 주의를 기울여야 합니다. 이 상황에서 두통에 대한 불만은 성인의 요청이나 요구를 이행하기를 거부하려는 시도로 간주되어서는 안됩니다. 아이의 웰빙, 수행, 신체 및 정신 활동에 영향을 미치는 뇌의 확산 변화가 나타나기 때문에 실제로 두통이 있을 수 있습니다. [1]

학령기에는 낮은 학업 성취도(또는 급격한 저하), 피로 증가, 이전에 습득한 기술의 점진적인 상실 및 새로운 기술 형성의 어려움, 언어 장애, 운동 장애 및 부적절한 행동이 의심되는 증상으로 간주될 수 있습니다.

청소년기에는 빈번한 편두통, 체온 변동(뇌의 중앙 구조의 기능 장애를 나타낼 수 있음), 병리학적 욕망(특히 성적인 성격), 초등 겸손의 부족, 부적절한 행동에 주의를 기울여야 합니다. 이 아동 발달 기간 동안 유사한 편차가 건강한 아동에게서 관찰될 수 있지만 그들의 지속성은 반성을 시사해야 합니다. 부주의로 아이를 해치고 결함을 수정할 기회를 놓치는 것보다 다시 한 번 안전하게 노는 것이 좋습니다.

그러나 어린이를 진단하기 전에 개체 발생 과정에서 뇌의 생체 전기 활동에 연령 관련 변화가 있음을 이해해야하며 이는 검사 중에 고려해야 할 중요합니다.