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독서 위반

 
, 의학 편집인
최근 리뷰 : 23.04.2024
 
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독서 장애 (발달 실독증)는 특정 독서 장애입니다. 정보의 수준, 시력 문제 또는 불충분 한 학교 교육으로 설명되지 않은 수많은 오류 (문자의 대체, 누락, 순서의 비 준수)로 표현됩니다.

ICD-10 코드

P81.0. 특정 독서 장애. 

역학

유행에 대한 정확한 데이터가 없기 때문에 극단적 인 변이로부터 윤곽을 그리기위한 명확한 기준이 없기 때문입니다.

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독서 위반의 원인

시각, 청각, 운동 감각 : 유전 적 소인을 포함한 생물학적 요인의 선도적 인 역할에 대한 추측이는 일란성 쌍둥이 질환 및 형성 mezhanalizatornyh 링크 위반 뇌 구조의 조직 손상의 높은 일치율에 의해 입증된다. 교육을 받기에 유리한 조건이 없거나 가족의 사회적 수준이 낮고 방치 된 경우와 같이 비 생물학적 요인과의 상호 작용은 독서 위반 과정을 복잡하게 만듭니다.

독서 위반이 어떻게 나타 났습니까?

독서의 장애는 독서의 비율이 낮은 것처럼 나타나는 특정 장애와 다음과 같이 지속적으로 나타나는 수많은 오류로 특징 지어집니다.

  • 단어 또는 단어의 일부에 대한 생략, 대체, 왜곡 또는 추가;
  • 문장이나 단어로 이루어진 단어의 단어 순열;
  • 오랫동안 주저하거나 "공간의 상실"이라는 말은 표현의 텍스트와 부정확성에서 비롯된다.

일반적으로 독서에 대한 이해가 부족하기 때문에 어린이는 특정 사실을 기억하거나 읽을 때 결론이나 결론을 내릴 수 없습니다.

독서 기술의 특정 위반은 일반적으로 말하기 발달 장애에 선행됩니다. 학령기에는 동반 된 정서적 및 행동 장애가 특징적입니다.

분류

다음과 같은 유형의 읽기 장애가 있습니다.

  • 서면으로 가까운 개별 서한을 마스터하는 어려움으로 표현 된 독서의 광학 위반, 즉 즉시 그 단어를 포용 할 수 없음;
  • 단어, 단어, 문구가 시각적으로 통제되고 관절 운동 자세가 유지되는 장애가 특징 인 독서 운동 장애;
  • 소리의 특성에서 유사한 글자의 혼합을 특징으로하는 독서의 음소 문자 적 위반. 질환의 낭독이 패스 왜곡 (자모)에서 발현되는 경우, 소프트 고체 유성음 농아자의 관절 대체품은 자음 치찰음 휘파람. 종종 음소 인식 기능의 위반과 운동 재생 간의 연결이 추적됩니다.
  • 음소의 구두 위반 독서는 생략, 치환, 말의 왜곡, 소리 구조와 관련하여 복잡한 단어에 걸림돌로 표현됩니다. 문구 수준에서 구두 실독증은 말의 재배치, 이해의 어려움 및 읽은 것을 일반화 할 수 없음을 초래합니다. 음 성 구두 난독증은 일반적으로 음소 문자 실독증과 결합됩니다.

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읽기 위반을 어떻게 인식합니까?

진단 알고리즘 (ICD-10)

  • 어떤 징조 든의 존재. 
    • 표시가 제대로 및 (또는) 독해에게 나이와 아이의 일반적인 지적 발달에 대한 기대 수준 아래 두 개의 표준 편차를 읽어 (이 읽기와 IQ 기술은 개별적으로 할당 된 시험, 표준화 된 배양 조건에 의해 결정 계정으로 교육 시스템을 소요).
    • 더 이른 나이에 기준 A를 충족하는 독서 또는 시험 점수의 심각한 어려움을 나타내는 이상 징후; 적어도 두 가지 표준 오류에 대한 맞춤법 검사 점수는 아동의 연대기 연령 및 그에 상응하는 지적 계수에 대해 예상되는 수준보다 낮습니다.
  • 기준 A에 기술 된 위반은 독서 기술이 필요한 일상 생활에서의 훈련이나 활동을 크게 저해합니다.
  • 이 장애는 시각, 청각 또는 신경 학적 결함의 직접적인 결과가 아닙니다.
  • 학교 경험 (읽기 제외)은 평균 기대 수준에 해당합니다.

차동 진단

진단 방법의 과정에서 정신 지체, 청력 및 시력 감소, 사회적 박탈 및 교육 학적 무시로 인한 2 차 판독을 배제해야합니다. 언어 적 (interethnic) 요인에 기인 한 읽기 어려움으로 인한 차별 진단 또한 필요합니다.

이와 관련하여 다음 조사가 필요합니다. 컨설팅 언어 치료사, 신경과, 신경 심리학자, 심리학자, 정신과 의사, 악기 연구 - (나태한와 신경 질환의 감별 진단을 필요로하는 애플리케이션 용) EEG EhoEG, REG. 또한 청문회 카운슬러와 유전학이 임명됩니다.

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독서 장애 치료

독서 형성의 주된 가치는 개인 및 그룹 형태의 특수 언어 치료 세션을 개최하는 것입니다. 시정 조치 기간은 난독증의 심각도에 따라 달라질 수 있으며 180 회 이상의 세션이 될 수 있습니다. 뇌 구조의 활동을 활성화시키기 위해 다양한 신경 대사 자극제 (GABA의 유도체 및 유사체, 뇌 혈관계 약물, 폴리 펩타이드, 유기 합성물 등)를 사용하여 치료가 이루어집니다. 수반되는 정서적 및 행동 장애가있는 경우, 진정제 및 항우울제가 추가됩니다. 추가적인 치료 방법으로는 물리 치료, 물리 치료 및 마사지가 처방됩니다.

어떤 예측에 독서 장애가 있습니까?

치료 및 교정 활동 과정에서 독서 능력을 향상시킵니다.

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