방랑 증후군

Vagrancy syndrome과 같은 용어는 무엇을 의미합니까? 이것은 일종의 정신 기능 장애이며 집에서 도망 칠 수없는 참을성없는 충동으로 드러납니다. 그러한 경우의 대다수에서 사람들은 그들의 운동이나 거주 계획에 의문을 품지 않으며 그러한 "자유로운"여정이 끝날 수 있다는 것을 깨닫지 못합니다. 다시 말해, 방랑 증후군은 정신병 적 병리학이며, 그 중 주요 특징은 갑작스럽고 부적절한 친척과 친구들의 출발이 어디에도 없다는 것입니다.

원인 방랑 증후군

대부분의 경우, Vagrancy Syndrome의 첫 징후는 어린 시절에 나타납니다. 이유는 매우 다를 수 있습니다. 기본적으로 이것은 어린이의 과도한 감수성, "폭발적인"성격, 또는 유전성 또는 후천성 정신 질환입니다.

집에서 첫 번째 출발은 대개 어른들의 오해 때문입니다. 갈등, 스트레스, 실현되지 않은 기회, 그리고 어느 정도는 작은 사람을 억압하는 요인 때문입니다.

또한, 머리 부상으로 인한 병리학의 발전 가능성을 배제하거나 심각한 정신 질환의 초기 징후로서 정신 분열병, 히스테리 증 등을 배제 할 수 없습니다.

그러나 일상적인 루틴이나 지루함 때문에 새로운 감정을 찾기 위해 사람이 집을 떠날 때 소위 "거짓"방랑 증후군의 경우도 빈번합니다.

증후군을 발전시키는 경향은 환상에 빠지거나, 어린 시절로 빠지거나, 집에서 일상적인 집안일을 피하는 경향이있는 사람들입니다.

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조짐 방랑 증후군

항상 사람의 여행에 대한 애정으로부터 멀리하는 것은 방랑 증후군을 의미 할 수 있습니다. 이 질병에 관해서 다음과 같은 증상이있을 경우 말할 필요가 있습니다.

• 친척에 대한 지식없이, 가끔은 밤에 누군가 준비없이 갑자기 집을 떠난다.
• 방랑 증후군을 앓고있는 환자의 경우, 책임감이 극도로 최소화됩니다. 아무에게도 경고하지 않으며, 사랑하는 사람과 심지어 어린 자녀를 쉽게 떠날 수 있으며 직장을 그만 둘 수 있습니다.
• 증후군을 앓고있는 사람은 계획되지 않은 행동을합니다. 그는 미래를 생각하지 않고 자신의 가정식에서 자신의 생존 수단을 돌보지 않고 떠날 수 있습니다.
• 환자는 길가에 있고, 구걸하고, 방랑하고, 도둑질을하기도합니다.
• 환자 자신은 자신의 상황을 크게 바꿀 수있는 불안과 내적 불안의 이해할 수없는 감각으로 출발을 설명한다.
• 진단 연구는 뇌 기능 변화의 특징적인 징조 인 환자의 측두엽 영역에서 향상된 뇌 활동을 결정합니다.

성인의 방랑의 증후군

성인에서의 방랑 증후군의 출현은 항상 어린 시절의 기원을 갖는 것은 아닙니다. 성인의 경우, 그러한 상황에서 떠나는 갑작스러운 욕망이 발생할 수 있습니다.

• 스트레스의 결과로;
• 가구의 감정적 인 "보도"로 인해;
• 신경질 피로 또는 만성 피로 후.

일반적으로 떠나는 이유는 다음과 같습니다.

• 친척의 이해력, 가족의 긴장된 상황;
• 금지 요구 사항;
• 과도한 정신적, 육체적 스트레스;
• 과도한 촉감;
• 꿈, 꿈, 꿈을 이루지 못한다.

정시에 개입하지 않고 아픈 사람을 제 시간에 도와 주면 미래에 그는 문제가 있거나 심지어 고의적 인 문제가있을 때 집을 떠날 것입니다.

어린이의 방종 증후군

전문가들은 가정에서 아이의 정기적 인 여행에 직접적인 영향을주는 여러 가지 심리적 요인을 확인했습니다. 그러한 "결석"의 가장 일반적인 연령대는 7-15 세이며, 성별은 주로 소년입니다.

어린이의 방랑 증후군이 시작된 원인은 무엇입니까?

• 새로운 것을 배우고 싶은 욕망, 일상 생활에서 피로감, 오래된 상황에 대한 관심의 상실.
• 수색 모험 (보통,이 이유는 영화를 보아서 고무된다).
• 아이들의 관심사를 무시하고 장로의 사란 치료

아이는 짧은 시간 (예 : 반나절 동안) 또는 며칠 동안 떠날 수 있습니다. 때로는 아이가 나이에 따라 자라며 행동이 정상화됩니다. 그러나 종종 상황을 바꾸려는 욕망은 영원히 남아 있습니다. 자라 난 후에 "여행자"는 종종 여행과 하이킹을 가며 빈번하고 긴 여행과 관련된 활동을 선택합니다.

청소년의 방랑 증후군은 이미 방종에 대한 더 유효한 이유가 있습니다.

• 부모에 의한 통제 불충분;
• 추가 오락 및 재미있는 근원을 찾는;
• 부모의 요구에 응하여 "항의 표시";
• 어떤 것에 대한 처벌에 대한 두려움.

실시 된 연구에 따르면, 방랑하는 경향이있는 십대들에게는 친척이나 교사의 권위가 없습니다. 때로는 이것이 소위 "어려운 본성"의 결과 일 수 있으며 때로는 양육의 격차이지만 때때로 이러한 행동은 얕은 정신 지체의 배경에 대해 발생하는 정신 질환과 관련이 있습니다. 이 증후군은 자폐증, 제한, 친밀감, 생산적 장애 (원인이없는 두려움, 의심스러운 것, 왜곡 된 지각, 불안정한 기분)로 특징 지어 질 수 있습니다.

합병증 및 결과

14 ~ 15 세가 지나면 방랑 증후군의 징후가 점차 사라질 수 있습니다. 아동기 회복의 예후는 경우의 80 % 이상에서 긍정적입니다. 지독한 상황에서 보살핌이 반복되거나 자주 발생하면 때때로 반사회적 행동의 징조가 나타납니다. 이것은 먹고, 자신을 부양하고, 구걸하고, 사소한 도둑질 등의 필요성 때문입니다. 시간이 지남에 따라 그러한 위반은 더욱 심각해질 수 있습니다. 반사회적인 환경의 영향은 이미 영향을 미치고 있습니다. 종종 훌리건 장난, 성희롱, 알코올이나 약물의 빈번한 사용 등이 있습니다.

사람이 증후군에 굴복하고 집을 떠날수록 거짓말, 원시주의, 혼란에 빠지는 경향, 유휴 생활과 같은 부정적인 성격 특성이 더 커질 수 있습니다.

방랑 증후군이 신경 심리적 장애의 시작이 될 수 있다는 것을 잊어서는 안되기 때문에 종종이 상태의 합병증은 지속적인 정신 이상입니다. 그렇기 때문에 끊임없는 치료가 정신과 의사와의 상담의 기회가되어야하는 이유입니다.

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진단 방랑 증후군

진단의 초기 단계는 질병의 주요 증상과 병리 원인을 결정하는 정신과 의사와의 대화입니다. 실제 질병과 모험과 여행에 대한 일반적인 갈망 사이의 경계를 결정하는 것이 매우 중요하기 때문에 정신과 의사의 작업은 환자의 상태에 대한 올바른 인식과 직접적으로 관련됩니다. 증상을 확인한 후, 의사는 증후군에서 그들을 요약하여 상호 의존성을 확립합니다. 필요하다면 도구 연구를 연결하십시오 :이 경우에는 측두엽에 증가 된 대뇌 활동이 있습니다.

수행 된 조작에 따라 의사는 추가 치료를위한 계획과 전술을 수립합니다.

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감별 진단

진단 차등 기준은 다음과 같습니다.

• 환자와 그의 환경의 인터뷰 중에 수집 된 정보;
• 환자의 나이 및 병리학의 최초 발현시기;
• 증상의 진행 속도 (동역학);
• 가벼운 격차의 존재;
• 연구 데이터 (실험실 및 신체 조직학);
• 그의 병에 대한 환자의 의견.

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치료 방랑 증후군

대부분의 환자, 특히 어린이와 청소년에서는 정신병이 강화됨에 따라 증후군의 증상이 독립적으로 가라 앉았습니다. 부모의 주된 임무는 부적절하고 성급한 행동으로 인해 상황이 심각하게 악화 될 수 있기 때문입니다. 아이가 자라면서 독립적 인 인생 경험이 그에게옵니다. 이전의 불합리한 열망은 점차 최소화됩니다. 물론 이것은 아기가 자랄 때까지 안전하게 기다릴 수 있음을 의미하지 않으며 집에서 출발 할 때주의를 기울이지 않습니다. 심리학 및 심리 요법에서 유능한 전문가의 상담이 최선의 해결책입니다.

방랑 증후군의 병리가 진단 방식으로 입증되면 의사는 질병의 진정한 원인에 따라 방향이 달라지는 정신 요법을 처방합니다. 치료의 주요 단계는 다음과 같이 부를 수 있습니다 :

• 도발 원인의 제거;
• 증가 된 자부심과 의식;
• 환자의 사회적 책임 감을 자극한다.

의약품이나 신체적 인 절차는 의사가 개별 지시에 따라 처방합니다.

예방

통계에 따르면, vagrancy 증후군을 앓고있는 어린이는 종종 사회적 또는 국내 문제가 있습니다. 그래서 그러한 아이들의 가정에는 다음과 같은 특징이있을 수 있습니다 :

• 부모님의 이혼 또는 부족;
• 빈번한 스캔들과 싸움;
• 불충분 한 복지, 빈곤;
• 가족 구성원의 알코올 중독, 반사회적 행동.

물론 가족은 주로 자녀 양육에 책임이 있습니다. 부모는 아이와 교사, 교육자, 친구를위한 것이어야합니다.

그 아이가 장로의 사랑과 깨달음과 보살핌을 느낄 수 있다면 그는 결코 집을 떠나려고하지 않을 것입니다.

학교는 또한 사람의 사회 교육에 중요한 역할을합니다. 그것은 관계 시스템이 수립되고 개인의 사회적 적응이 학교에서 이루어지는 것입니다. 따라서 학교의 정상적인 발전을위한 모든 조건은 교육 기관에서 만들어지며 그의 권리도 존중되는 것이 매우 중요합니다.

흔히 방랑 증후군은 외로움, 오해 또는 이러한 방식으로 자신을 표현하고자하는 사람의 욕망의 결과입니다. 그러므로 병리학의 발달을 막기 위해 인간의주의와 참여가 충분할 수 있습니다.

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