치료 선택은 증상의 심각도, 부모, 교사, 학교 직원 및 자녀들의 의견에 의해 영향을받습니다. 또한 환경이 질병의 증상을 얼마나 완화시킬 수 있는지, 그리고 이전 치료의 효과에 달려 있습니다. 현재, 의학 요법과 정신 사회적 교정 방법을 결합한 통합 ( "복합") 접근 방식이 선호됩니다.
주의력 결핍 과다 활동을하는 환자는 일반적으로 작업을 수행하는 과정에 어려움을 겪고 산만 해지기 쉽습니다. 그리고 종종 자신의 생각이 실제 행동에 초점을 맞추지 않고 멀리있는 곳을 떠돌고있는 것처럼 보입니다. 그들은 세부 사항 및 조직 기술에 집중해야하는 상황을 피하려고 노력하며, 종종 필요한 항목을 잃어 버리고 일반적으로 잊어 버립니다.
사회 학적 연구에 따르면 주의력 결핍 과잉 행동 장애는 초등학생의 5-10 %에서 발견되는 소아기와 청소년기의 가장 흔한 정신 장애입니다. 미국에서는 학령기 아동의 7 % 이상이 정신 자극제 (주로 메틸 페니 데이트)로 치료 받고 있습니다. 정신 자극제는 특수 프로그램에 등록한 아동의 약 25 %가 인정합니다.
"공포증"이란 용어는 특정 대상, 상황 또는 상황에 대한 비합리적인 두려움을 의미합니다. 공포증은 공포의 원인이되는 물건이나 상황의 본질에 따라 분류됩니다. DSM-IV는 공황 장애와 밀접한 관련이있는 광장 공포증, 특정 공포증과 사회 공포증, 또는 사회적 공포증의 세 가지 유형의 공포증을 확인합니다.
